Folkeskolen har altid været en varm kartoffel for politikerne i Danmark. Hvad enten det er forældre, der er utilfredse med nationale test eller lærere, der vil have mere tid til forberedelse. Et af de største emner har dog været inklusion i folkeskolen, og selvom det har været diskuteret tit og ofte siden starten af 90’erne, så har politikerne stadig ikke fundet frem til en holdbar løsning for folkeskolens lærere, elever og forældre. 

Af Laura Haaning Sigh, Aksel Zakarias, Anne Amalie Okkels og Mikkel Brandt

Vi er mediet Frirum, og vi vil gennem de næste mange uger prøve at belyse problematikkerne omkring folkeskolens inklusion af elever med ADHD. Vi vil høre alle de involveredes historier, og vi håber, at I også vil bidrage med jeres erfaringer til et mere nuanceret billede af de udfordringer, vi står overfor…